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研究日本近代史的东京大学教授外村大指出，这19份资料就占领地的大量事例讲述了具体状况，如果政府面对这些档案还是不改变见解，那么他们应该说清楚，究竟什么才是直接显示强征的记录。【阅读全文】
入围教师确定后，在5月底至8月，作为本次活动西藏地区的唯一合作媒体，本网将联合马云公益基金会对西藏的入围教师进行实地走访，深入了解他们的工作环境、工作内容等。【阅读全文】
” 机制再创新 “重申报、轻保护”是非遗保护中一直存在的问题，虽然早在2011年颁布的《中华人民共和国非物质文化遗产法》中就明确指出，非遗传承人无正当理由不履行相关规定义务，文化主管部门可以取消其代表性传承人资格，但由于没有相应的细化政策，这一法规一直难以产生实效。【阅读全文】
这是一个理想与信念战胜艰难困苦、创造奇迹的励志故事，这也是一个不沾名利、远离铜臭的纯真传奇。【阅读全文】
罗宗勇在会上介绍，在学校层面，通过搭建桥梁，交流互访，引入援藏学校的优质教育资源、先进的办学理念和成功的管理经验，正在努力把林芝市第二高级中学建设成为西藏自治区的课改示范校和素质教育示范校；在教师层面，通过援藏教师和受援学校教师一对一的帮扶结对，通过培训和指导留下一支带不走的师资队伍，全面提升受援学校的教育教学水平；在学生层面，通过日常的课堂教学以及面向全体学生的学法指导讲座，教会学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯；另外通过周末校本课程的开设，开阔了学生的视野，培养了学生的兴趣和特长，增强了学生的学习自信心。【阅读全文】
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